随着服装店越来越多,竞争也随之增加,在如此激励的竞争市场中,一家服装店能否成功活下去,关键在于顾客,要留住顾客发掘新顾客关键在于员工,然而现在越来越多服装店意识到能否激发他们最大的价值,已经成为一家服装店成败的关键。
团队需要“老员工”
一个企业里优秀员工的价值是不可估量的,这些优秀员工大都是老员工,他们是企业的无形资产。缺乏优秀员工的企业一定会缺乏竞争和抵御风险的能力。
来自山东的张倩在北京担任一家外贸休闲服饰连锁店店长已经有5年,店里的老员工有7个人,工龄都在3年以上。据王仙介绍,虽然店里每年都会招聘一些新员工,但是数量很少。她说,老员工一直是店里的骨干,他们对工作驾轻就熟,默契度高,又不犯常规性错误,重要的事情都可以放手让他们去做。“店里的老员工大都三十出头,做事稳重又有责任感。他们熟悉企业制度和工作流程,工作效率高,让他们做事我很放心。”
可以说,老员工不仅是店里的重要支柱,还是新员工的榜样。老员工在日常工作中的一举一动,都起着带头的作用。无论是好的方面,还是不好的方面,老员工时刻在影响着店里的氛围和工作环境。“新员工对店里的初步认识都是通过观察老员工得来的。初来乍到,能够给新员工最大影响的就是老员工的态度和工作方式。”所以,老员工在传播企业文化和价值理念方面发挥着重要作用。
一个店的发展壮大,最需要的就是人才来支撑,而人才的培养,最需要的就是老员工的言传身教。好的导购,不是从外面招一个经验丰富的人进来就可以了,招进来的人可能业务很强,但不一定对企业有认同感和文化亲和力。这时最好的办法就是用企业自己培养起来的老员工进行帮扶指导。将老员工变成公司内部兼职培训师,定期培训,不仅为企业培养了人才,无形中还为企业节约了许多成本。
员工需要“幸福感”
按照企业文化理论,企业管理最重要的是对人的管理,即以人为中心的管理。人是引领企业成功的关键,是企业兴衰的核心因素。理性、科学地提升员工的幸福度,可以发挥有限资源的最大效益。
企业对优秀员工的重视和支持,可以体现在很多方面,可以从福利、奖金、培训方面去考虑,还可以在晋升等方面给予其更多的支持。
根据员工在公司创造的价值,在福利及发展上的特别激励,既加强了优秀员工对团队的凝聚力,更让新入行的员工看到“榜样”,从而加强团队的忠诚度。
根据马斯洛层次需求理论,人类的需要由低到高可分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求等五个层次。幸福感其实就来自这五个需求逐步实现的过程,最能影响幸福指数的是人对自我实现的需求。所谓员工幸福感,实质上就是员工对企业和工作的满意度。
设想一下,如果员工对自己所属的公司有所不平、不满、不信任的话,就不可能带着笑容服务顾客;如果员工对自己所属的组织没有高度的满足感和归属感,就不可能提供令顾客满意的服务。那么,企业就不可能得到顾客的认可、社会的认可,企业也就不可能得以生存、发展壮大。一个企业的员工如果不能幸福快乐,企业又怎能长久发展?”
对幸福生活的向往和追求是人的天然本性。只有员工幸福了,才会对企业产生认同感和依恋感,从而有效地改善员工与企业和管理者的关系,形成上下同欲、和谐内聚的良好氛围。员工有了愉快轻松的工作氛围,才会有热情和干劲,从而对企业有更高的忠诚度。
提升员工幸福感,既是企业的职责,也是企业发展的必然需求与前提。企业发展的本质是员工的发展即不断满足员工的需要,激发员工实现自身价值,发挥员工潜力,使员工成为企业发展的主体和动力。
企业要不断满足员工对这方面的需求,更好地挖掘员工的潜能,发挥其聪明才智。只有这样,才能造就一支时刻关注企业发展、真正与企业共沉浮的高素质的员工队伍。”
需要“被激励”员工
很多老板喜欢说:“员工是我们最大的资产。”不过大家都很清楚,这句话通常是说说而已,在实际运营中就不是那么回事。
很多老板认为,企业为员工支付薪水,员工为企业效力,这是天经地义的事,还谈什么激励员工?
问题在于,企业雇佣的不是一双手,而是一个人,这个人是否足够积极主动,企业的绩效是很不一样的。但如何激励才给力呢?
美国前总统里根曾说过这样一句话:“对下属给予适时的表扬和激励,会帮助他们成为一个特殊的人。”一个聪明的领导者要善于经常适时、适度地表扬下属———这种“零成本”激励往往会“夸”出很多为你效劳的好下属激励注意因人而异。
但领导者在激励下属时,一定要区别对待。人力资源培训专家谭小芳认为最好在激励下属之前,要搞清被激励者最喜欢什么?最讨厌什么?最忌讳什么?尽可能“投其所好”,否则。就有可能好心办坏事。
十个失败的领导者,九个不懂得激励下属。十个失败的企业,九个忽视激励员工。拒绝失败,请你从激励下属和员工开始。员工激励是企业的永恒话题,更是企业长盛不衰的法宝。但激励的技巧像一团云雾,很难掌握。同一个人,以同样的语速,对不同的人说同样的话,产生的影响可能是不同的。
企业该如何激励员工发挥最大的潜能?这是我们经常探讨的问题。在教育学当中有一个关键词叫做“启发教育”或者叫“赏识教育”,什么叫启发教育呢?顾名思义就是用启发的方式教育学生提高学生的学习成绩。这种方法延伸到管理领域,暂且叫它“激励管理”。
激励管理就是充分认识到员工的内在潜力和优点,不断进行激励和鼓动,调动他们的积极性继而发挥团队作用,创造更大的经济效益。这就要求我们在管理工作当中,要讲究管理方法和方式,比如如何激励员工,这是一个可以长篇大论的课题。我们的企业家、经理人可以问问你自己:别人的哪种激励方式令我鼓舞?我称赞某人时,是否曾令对方震惊?我最后一次在工作中称赞别人是什么时候?我以前可曾发现某些人需要激励?如果有,我给予他们了吗?是不是有人会认为我只顾激励他人,而对他却漠不关心,或令其消沉呢?
激励别人是很容易的。简单地拍拍人家的背,表现出自己的友善,自己也不会有什么损失,同时还能让接收者受益无穷。最近的一项研究结果表明,称赞别人所产生的激励效果与用金钱激励的效果不相上下。所以,老板们一定要认真学一学激励的技巧和方法。
一家服装店80%以上的销售额来源于优秀的员工,优秀的员工的形成,关键在于如何留住他们的心,激发他们最大的价值,俗语说,心在哪里人在哪里。